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仿照下列句子，再写两句其他老师的说法。（运用比喻、结构相同）例句：语文教师说，友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得亮丽；（1）语文

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仿照下列句子，再写两句其他老师的说法。（运用比喻、结构相同）（4分）例句：语文教师说，友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得亮丽；语文

仿写句子一定要用两三句话写选择一种你熟悉的小动物,仿照本文对松鼠的描写,运用比喻、拟人等修辞手法,用两三句进行描述.示例：小燕子带着她双剪似的尾巴，灵活地在天空中上下翻飞语文

1、依据例句的形式,写一个句子,内容自定.例句：人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.2、仿照下面的句式和修辞手法,以“成功”开头,写一段文字.例句：苦难对于语文

仿照下面示例,自选其他文人墨客,或者其他人名,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.王勃语惊四座,雄浑的诗篇就是滕王高阁上飘扬的旗帜；命运多舛,匆匆的步履就是初语文

语文一些题‘‘急‘～请在“家园”和“思念”中任选一个词,仿照下面示例的形式写三个句子.要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法,三个句子的内容有内在联系.示例：春天像刚落地其他

般的胳膊和腰脚,领着我们上前

读读下面黄山松的名称,大胆展开想象,再仿照课文中的写法,任选一种松具体的介绍. 语文

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