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仿照下面的拟人手法和句式特点,另写一组与原句句意有关的句子山涧的溪流,并不因为大海就在脚下而停止歌唱；路旁的小草,并不因为大树就在身边而含羞躲藏；————————,———— 语文

仿写句子：依照下面例句的句式,以“爱国”为话题,再写两个句子,要求引用两句诗词名句.例句：爱国是什么?爱国是屈原的“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索” 语文

仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一句构成意思相近的排比句。例句：生命是一株小草，我愿为春天献语文

仿照例句，分别以“泉水”“歌谣”为陈述对象，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。（4分）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；泉水是语文

_______歌谣是____

仿照下面示例,自选话题,另写两个句子,要求所写的句子与例句构成排比句,句式与例句相同.例:小溪睁开睡眼,放开嗓子尽情歌唱,她的每一个快乐的音符,都变成闪闪涌动的波浪. 语文

根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点句子的句式,再写两个类似的句子.例句：大自然能给我们许多启示：滴水穿石,是在告诉我们做事应持之以恒.（加点的句式是“滴水穿石,是在告诉语文

初中语文一、请谈谈你对下面名言的理解，并在写一条与之相关的名言“节省时间，也就使是一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了生命”。二、按照下面句子的句式仿写（若只其他

异于买一套由裁缝裁制的不一定

仿照下面示例的形式，另选意象，写一组句子，要求富有人生哲理。（2分）示例：绚烂的有刺的鲜花，象征着生活的美好和短暂的艰难，我愿有一束美丽的玫瑰，陪伴我到天涯。语文

仿照下面示例的形式，另选意象，写一组句子，要求富有人生哲理。示例：绚烂的有刺的玫瑰，象征着生活的美好和短暂的艰难，我愿有一束美丽的玫瑰，陪伴我到天涯。语文

《走一步,再走一步》口语交际口语交际:学完了课文,你一定有许多话要说,请仿照下面的方式,用富有哲理的语言,想问中的人物说一句话.示例对父亲说：你是教育孩子的智者,授之以鱼,不语文

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