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仿照下面的诗句,选择新的写作对象,另写一组句子.（不要求与原句字数相同）原作：仿作：路边的那一谭死水,----------------------------无波无纹.----------------------------我不要这样的生活!我不要语文

长江大海,---------

《爱书如命的鲁迅》读了短文,结合本组课文,请仿照感动中国的颁奖词写一写你对鲁迅先生的认识,力争用上平时积累的优美语句语文

仿照下列示例的句式与修辞，另选一物，写一组句子，要求与例句主旨相同。示例：船在告别，去向海角舍弃了港湾的安宁与清闲才有搏击风浪的雄姿和喜悦语文

仿照下面的句子形式，另写一组句子。要求：另选叙述对象，修辞方法相同（6分）因为有笔，历史得以延续，神话不致残缺，诗心不再泯灭。因为这笔，屈原将此化作一副傲骨，李白将语文

仿照下面的句子形式，另写一组句子。要求：另选叙述对象，修辞方法相同。因为有笔，历史得以延续，神话不致残缺，诗心不再泯灭。因为这笔，屈原将此化作一副傲骨，李白将此语文

请仿照下面的对话，再写一组句子。“明月，你在等待什么呢？”“向我必须让位给它的太阳致敬。” 其他

仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”、“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。①家庭语文

堂

常常爱惜中开头的一组排比句,仿照写一组其他

仿照原语段形式，另写一组句子。不要求与原句字数完全相同。（6分）例句：旋亮光色柔和的台灯，掀开世界文学的经典；徜徉在章章节节，陶醉于字字行行；吟诵时齿颊生香，掩卷处语文

仿照下面的表达形式，另写一组句子。要求改换本体和喻体，意思完整。南国的红豆，红得真，红得纯，像鲜血的凝，像缩小了的心。语文

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