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在下面各条横线处，仿照前面画线的句子，分别补写一个句子。月亮并不单纯是头顶那皎洁的一轮，她卧在《诗经》里，走在《楚辞》中，奔在唐诗宋词的大道上，给予文人墨客更多语文

暗流，孤猿衔恨叫中秋”，（1

仿照下面的例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟；，语文

在下面横线处,仿照前面用双引号引起的的句子各补写两个句子.人们从读书学做人：从王哲先贤那里,人们学到他们的品格,“从孔子学的仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神”,--------------------, 语文

可以感受到“司马迁《史记》的

仿照下面的例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同内容连贯。（6分）就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟；语文

____________；_

在下面横线处，仿照前面画线的句子，续写后面的句子。唐宋诗词歌赋是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；唐宋文学又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝语文

喊，___；有“怒发冲冠的报

在下面空格处，仿照前面加横线的句子，各补写两个句子。人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，语文

人们可以感受到司马迁《史记

仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是哟啊不来的,有无成效,看你怎么努力;前途是盼不来的,有无出其他

仿照下面的例句写两个句子，要求与前面一句形成排比。春日听雨，如听一首山野抒情小调，会使人想起孩提时代；那雨丝丝柔柔、缠缠绵绵，系住了无邪的童心。，语文

___，________；_

仿照前面句式特点，在横线上续写句子。有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退却；有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步；，。语文

在下面横线处，仿照前面画横线的句子，各补写两个例子（8人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，语文

以感受到司马迁《史记》的严

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