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仿照下面加粗的句子,仿照下面加粗的句子,在横线上续写两句话,使内容前后一致.欣赏不是好奇,它需要敏锐的眼光和诚挚的心.欣赏高山,自会在高山的巍峨峻峭中寻找到强悍和恢宏；语文

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在下面横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写两个例子。（6分）人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人�在下面横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写两个例子。（6分）人们其他

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在下面空格处，仿照前面加横线的句子，各补写两个句子。人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，语文

人们可以感受到司马迁《史记

仿照下面画横线的示例，再写两个句子，并使之与前面的句子构成排比。苦乐是一笔财富，对于诗人，它可能是一首缠绵悱恻的诗篇；对于作家，它可能语文

咀嚼的记忆。 ①___

一、下面是竺可桢爷爷和前院小孩的一段对话。请你想象一下他们说话时的动作和神情，仿照第一句的样子，写在对话前的横线上，再有感情地读一读，看看是否合理。窗外一个小孩急切语文

，杏花开啦！”

发展练习下面是竺可桢爷爷和前院小孩的一段对话。请你想象一下他们说话时的动作和神情，仿照第一句的样子，写在对话前的横线上再有感情地读1读，看是否合理。窗外一个小孩急切地其他

“刚才。” :“是第一朵吗？

下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。怎能忘却初入校园时的好奇与激动？？？时光飞逝，我们长成翩翩少年语文

我们放声高歌，让我们敞开心扉

仿句（快!）1、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子.（2分）读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳,读出了它普照万物的无私；2、阅读下面的一段文字,根据要求答语文

修养、丰富情感的极为重要途径

仿照前面句式特点，在横线上续写句子。有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退却；有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步；，。语文

仿照横线前的例句,再仿照横线前的例句,再写两个句子.幸福是贫困中相濡以沫的一块年糕；幸福是患难中心心相印的一个眼神；；幸福是朋友一个温馨的字条；幸数学

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