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考点二启蒙运动1.概况：17世纪至18世纪，欧洲掀起反封建的启蒙运动，是运动的中心。2.代表人物：(1)伏尔泰。①批判制度，宣扬人天生的自由，主张法律面前人人平等历史

只脚的禽兽”，指责教士是“文

雕塑家罗丹（1840～1917年)，参观博物馆，面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹其他

教的束缚C.尊崇人文主义，否

雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧!伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。他们都是怀疑者，他们批评从历史

什么?

19世纪和20世纪初法国最伟大的现实主义雕塑家罗丹在参观博物馆人物塑像时，有感而发说：“看！伏尔泰对面卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”这里历史

推崇人文主义，否定天主教会精

雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”依你历史

思考人类社会的现象

雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同历史

信仰得救”C. 批判君权神

伏尔泰对于中国的传统儒学推崇至极。在他心目中，奉行儒家的中国是开明的专制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，佛教、道教、喇嘛教都可以白由传道，大家相安无事，政府只管社历史

）A. 儒家思想宽容B.

伏尔泰在《风俗论》一书中对中华文明和儒家学说推崇备至。他所获得的中国文化资料最有可能来自于[]A、外交使节B、传教士C、阿拉伯人D、留学生历史

中学西传与西学东渐材料一17——18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力历史

追求的社会楷模。……（启蒙思

伏尔泰眼中的中国(25分)旅行者们，尤其是传教士们，都认为到处看到的是专制制度。这些人从表面现象判断一切：看到一些人跪拜，便认为他们是奴隶，而接受人们跪拜的那个人必定是1 历史

好的政府：一切都由一级从属一

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