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在中学生综合素质评价某个维度的测评中，分“优秀、合格、尚待改进”三个等级进行学生互评，某校高二年级有男生500人，女生400人，为了了解性别对维度测评结果的影响，采用分层抽样数学

格尚待改进频数15x5表二：

七年级有男、女两间寝室被评为学校“优秀寝室”，年级组购置了一批日记本奖励他们，如果男生寝室每人奖3个，女生寝室每人奖4个，则多出8个；如果男生寝室每人奖3个，女生寝室每人奖数学

在中学生测评中，分“优秀、合格、尚待改进”三个等级进行学生互评．某校高一年级有男生500人，女生400人，为了了解性别对该维度测评结果的影响，采用分层抽样方法从高一年级抽取了4 数学

格尚待改进频数153y表2：

亲爱的同学，初中生活即将结束，在老师的培养和同学的帮助下，你由一名懵懂少年成长为优秀的中学生。回顾三年的初中生活，难忘那生动有趣的课堂，难忘那丰富多彩的课外活动，英语

的祝福。要求：1.词数80—

众多学子对优秀文化作品的感受并不是完全相同的，有的学生会萌生进一步触摸传统文艺、提高自身文化素养的愿望，有的学生激发了强烈的民族自豪感，个别学生兴趣并不太高。这是因为政治

文化影响人是主动感悟的

（2011•来宾）某校八年级共240名学生参加某次数学测试，教师从中随机抽取了40名学生的成绩进行统计，共有12名学生成绩达到优秀等级，根据上述数据估算该校八年级学生在这次数学测试其他

假设你叫李华，是某校高二年级学生。最近，你的班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生坐同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，在班会上大家就此进行了讨英语

观点 1.人人都有长处

假设你叫李华，是某校高二年级学生。最近，你的老师在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生坐同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，在班会上大家就此进行了讨论英语

1.人人都有长处和不

全国优秀教师苏雪梅从教20多年，本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、民主、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，重感化、轻惩政治

系，我们要（　　）①了解、熟

阅读下面一篇文章，完成下列各题。让优秀成为一种习惯朱铁志①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不语文

冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”

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