伸入带火星的木条搜索结果第1页,早教吧

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实验室中钠应保存在中，钠着火应用灭火，过氧化钠可与CO2反应产生，所以过氧化钠可作．过氧化钠与水反应，用一根带火星的木条伸入试管中，木条，说明有生成，向过氧化化学

某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用向上排空气法的装置收集氧气过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,木条都未复燃.其原因是什么?过氧化氢合二氧化锰反应化学

下列是有关氧气的实验操作，其中正确的是（）A．将带火星的木条伸入到集气瓶内，检验是否集满了氧气B．收集氧气时将导管伸到集气瓶的中部C．加热高锰酸钾时，药品应均匀铺在试化学

1.在作用过氧化氢制取氧气的实验中,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用集气瓶收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因是什么?2.要是化学

,应该怎样做?4.农民一般在

下列有关说法正确的是（）A.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭化学

定结构

检验一瓶二氧化碳是否收集满的方法是（）A．将点燃的木条伸入集气瓶内B．将石灰水倒入集气瓶内C．将点燃的木条放在集气瓶口D．将带火星的木条放在集气瓶口化学

将紫黑色固体A加热，得到固体B和C，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入D中，火星变成火苗．把C加到另一种液体E中，混合后加热，又得到D，同时得到另一种液体F．（1）写出各物质的化学

的符号表达式：①A→B+C+

带火星的木条为什么要缓慢地放入集气瓶中为什么带火星的木条快速伸入瓶底燃烧就很缓慢燃烧化学

实验室里区分下列各组物质的两个实验方案中有错误的是（）选项需区分的物质方法一方法二A氧气和呼出气体伸入带火星木条倒入澄清石灰水B棉线和锦纶线拉拽，比较弹性灼烧，比较化学

课堂上同学们利用高锰酸钾制取氧气，将带火星的木条伸入试管内检验，带火星的木条复燃；但用甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个U型管（U型管放其他

用乙装置后能使带火星的木条复

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