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我漫步在校园的林荫路上,发现一颗小树苗被风刮倒了.一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗.值日生老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙解释道：语文

课外阅读“即然你错了，就应该第一个伸手过去请他原谅，而不应该向一个比尚的朋友举起戒语文

这秋阳----他仿佛叫你想起什么,一个老友的笑容或是你故乡的山水.你看他多镇静,多自在,多可亲爱.在半枯的草地上躺着,在斑驳的树枝上挂着,在水面浮着.你直想伸手去把他掬些在掌心里,朵着语文

你,叫你一肚子透明的思想显得

于是--洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便其他

息.但是新来的日子的影儿又开

茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状六七根枝状的细丝,每根细丝都像蜗牛的触角.用的是什么修辞手法其他

三个小朋友手拉手正好将一根龙井柱围住,这三个小朋友的平均身高大约是多少米?（人两臂伸开的长度与身高基本相同.）数学

其中有一棵大树的树干需要25个成年人手拉手,伸开双臂才能围住.（1）一个成年人伸开双臂时,从左手中指尖到右手中指尖的距离平均为1.6米.这棵大树树干的周长是?（2）这棵大树树干的直径数学

么这棵大树有多高?

分析这句话:那奇形怪状的枯枝,那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命的最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手.这篇文章不是象征的.是初2下年的语文书的第12课语文

少年丞相世外客若水是谁？“若水就站在玲珑身旁，不时伸手拍拍她的肩，又将她搂过来靠在自己肩上，脸容平静，眼中却带着浓浓的哀伤。霖宣负手立在门口，有些不耐，有些烦躁，瞪向其他

惜心痛，然而伸到一半的手，却

一个小孩在玩耍时，不慎将手伸入一个瓶子里，怎么使劲也拔不出来．你能想办法帮助这个小孩把手从瓶子中取出来吗？说出你的方法和理由．答：方法：．理由：．物理

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