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卢梭的棺木中伸出的一只手，握着一支火焰浓烈的火把。这支火把很快就点燃了巴黎乃至世界。这支“火把”指的是()A．《论法的精神》历史

“一手伸向过去，一手指向未来，在正在消失的贵族分封制宗法制社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁”。这一论断评价的是（）A.孟子“仁政”学说B.苟子礼法并施主张C. 历史

梁衡《人人皆可为国王》我要下面这些文章的全文。无论用什么方法给我都可以。原书的扫描也可以。三十年的草原四十年的歌奉献给死者的艺术到处都伸出乞讨的手在美国说钱佩莱斯其他

西汉政论家贾谊在《治安策》中指出，当时的形势就像是一个病人，“一胫（小腿）之大几如要（腰），一指（手指）之大几如股（大腿），平居不可屈伸”，如果再发展下去，“失之不治历史

论述了解决王国问题的根本举措

阅读下面两篇文言文，完成问题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，语文

必手钞，钞已朗读，过即焚之，

阅读宋濂的《送东阳马生序》，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不语文

从乡之先达执经叩问。先达德隆

阅读下面的文言文。（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以语文

达德高望尊，门人弟子填其室，

阅读下面的文段，完成下列各题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾语文

。先达德隆望尊，门人弟子填其

阅读下面一段文言文，完成问题余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾语文

问。先达德隆望尊，门人弟子填

阅读下面的文言文，完成下列各题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，语文

从乡之先达执经叩问。先达德隆

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