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我要问2个题怎么写..很简单,但是我想不起来怎么去写这道题...比的后项是21,比值是七分之一,求比的前项.小明要完成15道数学题,已经完成的和没有完成的算术题的比是3：2,小明还有多少道算数学

英语翻译我的英语不是很好,这封信花了我很长的时间,但我很高兴还是将它完成了,希望没有什么很蠢的错误,虽然用英文写信挺不容易的,但是我以后还是会常常给您写信的,希望不会让您感到英语

老师让我们写反思上完音乐课,出教室时太过吵闹,惊动了德育处老师,我并没有吵闹,只是和同学聊天,但老师让我们全班每人写一份反思,包括除了音乐教室后的见闻,不过我但是只顾着聊天,没语文

阅读下面的文字，完成后面题目。写生世界（下）丰子恺去年冬天我曾在这《写生世界》（上）中描写过我幼时所漫游的写生世界的光景，但只写语文

至：我小时在写生世界中，把人

阅读下面的文字，完成后面题目。写生世界（下）丰子恺去年冬天我曾在这《写生世界》（上）中描写过我幼时所漫游的写生世界的光景，但只写了静物一段就中止了，现在我就语文

物或景物看。似觉这世间只有我

怎么才能写作写得好.写作可以说是我的一个小兴趣.但可以读完高中之后不写作文了就没机会写作了.于是我私底下会写一些小故事,就像格言啊,读者啊,那种杂志里的故事一样,像短片小说的样语文

给他人带来可大可小的感官、思

根据化学式计算求大手!不用方程式、教会我（我基础还好）再加分今日写题看到一学霸写化学最后的应用题时,本要写一个完整的方程式,但他只写了两个化学式比如MgSO4-----H2,这有道例题：锌化学

水）n克.则反应后生成的氢气

怎样做才能使三年级的孩子写出值得写的事,在写出自己经历事情的时候能找出事件的意义,能有所感悟我现在在教三年级的孩子阅读和写作,但是在与孩子们接触后发现孩子们就是抱着完成任语文

了也表达不出积极向上的意义,

解不等式组解完题后不是要写个公共解集吗?那个怎样写?好像是什么将.带入原式这样的,打错了，是代入原式，今天没有写被老师唠叨了一顿，但我又忘记了！-- 其他

怎样培养小孩子的写作兴趣?学习挺自觉的,数学成绩什么的也都挺好的,但是就是不喜欢写作文,每一次老师有布置作业,他都把作文拖到最后才写,每一次都得在我的“胁迫”下才勉强地完成,我语文

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