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阅读课文《逍遥游》第三段，完成1－5题。宋荣子为什么犹然而笑那四种人？[]A．他们不能定乎内外之分，辩乎荣辱之境。B．他们不能乘天地之正，御六气之辩。C．他们语文

而自我夸耀。

请你回答：①这两个人物是谁？你知道他们各有什么名言或名篇吗？②他们的主要事迹是什么？③从他们身上你能学习到哪些优秀历史

初三物理,过程,列式都要.好的加分两只电阻R₁:R₂,把它们串联时,相同时间内电流对他们做的功之比为（）.如果他们并联时,相同时间内电流对他们做的功之比为（）物理

英语翻译你们知道他是谁吗?我们都知道,他长着一张奇怪的脸,虽然一直都没有笑,但是却能让我们笑起来.我虽然听不懂他在讲什么,但是他教的真的很好.我们应该热爱这个和和蔼的人. 英语

在团体保险的运营战略中,在进行组织成长机会的识别与分析时,“我们能做什么”、“我们能将什么做得

在团体保险的运营战略中，在进行组织成长机会的识别与分析时，“我们能做什么”、“我们能将什么做得最好”，以及“我们必须做什么”三个问题有助于保险公司确定特定环境的机会能否有效转化为团险业务成长的机会。这三个问题分别代表的概念是( )。A.环境机会、核心能力和成功要求B.核心能力、环境机会和成功要求C

两个嗯各表示什么渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑.“嗯,这是个问题”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒其他

这四句话都用了什么修辞手法?1这种人你能把给加西亚送信的任务交给他吗?2如果人们不能为了自己而自主行动,人们又怎么可能心甘情愿地为他人服务呢?3这种人能够写出一封致给加西亚的语文

水滴的力量是微不足道的,但它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿.如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢明代著名医药学家李时珍,从小立志学医.他翻山越岭,走遍了大半个中国, 语文

没有受过正规教育,幼年就自谋

有谁做过"筷子提米''的物理实验我们初二老师要我们做这个实验.然后说明筷子能不能提起米?为什么?再做猜想其他

父母为我们提供衣食含辛茹苦的养育我们，老师帮助我们学习、教会我们做人的道理……在我们成长的过程中，没有他人的付出我们将无法正常生活。这告诉我们（）①任何人不可能脱政治

互依存。A. ①②B. ②

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