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下列说法正确的是()A.0既不是正数也不是负数,也不是自然数B.任意有限小数可以化为分数,但无限循环小数不能化为分数C.圆周率π是无限不循环小数,故不是有理
数学
下列说法正确的是()A.0既不是正数也不是负数,也不是自然数B.任意有限小数可以化为分数,但无限循环小数不能化为分数C.圆周率π是无限不循环小数,故不是有理数D.0表示没
其他
将循环小数1.222化为分数如题我知道答案是9分之11但是想知道过程
数学
怎么求大于2个数的最小公倍数我知道求两个数的公倍数的方法可用分解质因数的方法,但是3个数的最小公倍数怎么求呢,如4,8,36的最大公倍数怎么求?4|4832----------1284,8,32的最小
其他
1x2x8=64,请问错在哪
分析推理是化学的一种常用学习方法.下列推理正确的是()A.分子、原子是不带电的粒子,但不带电的粒子不一定是分子、原子B.元素的种类决定于质子数,因此,质子数相等的粒子
化学
恒定律,任何化学反应中,反应
求中考作文,不求数量,但求质量,600字左右铭记着一刻期待下一回铭记着一刻期待下一回这是两个题,随便哪一个都行,能体现成长与自我感悟与思考,立意要深,结构层次分明,语言最好能生动一
语文
解方程怎么去分母?我知道方程两边同乘各分母的最小公倍数,但是后面还有什么步骤?例如2分之3x+1=10分之3x-2-5分之2x+35(3x+1)-10*2=(3x-2)-2(2x+3),这一开头的5是怎样来的
数学
初中数学分解因式最后结果,咋大体上先看对错?就比如说课本上不是说要把结果分解成整式的乘积的形式吗?但有些题你分着分着就分不动了,但你感觉你自己做的不对,就比如说最后结果还跟
数学
来!)
关于初中数学的那个啥1200x+600x^2=576上次的那个啥啥说的不怎么详细,说是因式分解就行,但是我看不懂啊,把思路说明白些
数学
小学六年级数学百分数应用题浓度问题我们学了浓度问题,但是那天我啥也没听太懂,很迷茫.惭愧啊.谁能办我再讲讲Thankyouverymuch!对了,不要把基本数量关系写上,这个我明白.谢谢大家了!
数学
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