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和别人讨论问题时经常思路不清晰有一个问题,讨论之前很坚定自已的立场,但是一旦和别人讨论就很容易被别人说服,有时候虽然还是认为自己想的是正确的,但是不知道怎么去说服别人.甚至其他

好方法让我改善一些或者有什

电磁感应问题一道题如此说：当线圈平面与磁感线平行时,感应电流最大.但是不是说只有导体在做切割磁感线运动时,才能产生电流吗?但平行时根本没有切割磁感线,怎么会产生电流呢?迷惑中物理

一道智力题目做出来的都是聪明人~有这么一道题目不是特别难，但是不聪明的人是做不出来的如题有甲乙丙丁四个旅客在火车上相遇了他们分别来自日德英法四个国家每个人只会说除其他

会法语 ①.甲是日本人②.乙

为什么圆锥曲线的题只要有时间就能做出来高三复习圆锥曲线了,老实说你们的好日子来了,灾难也到了,可能这些题没有能难道你们的,但是当你做完一道题回首时发现一个晚自习已经悄然而逝数学

过,圆锥曲线这东西,联立,代

我现在是初二上学期阶段,为什么这次期末考的成绩出来,物理却只有72分这次的物理有一道应用题字很多但我根本不知道在说什么,还有就是我感觉时间不够,大题计算题密度什么的却很多,这次数学

时不理解那道应用题在说什么

有这样一道题:当x=4,y=0.5时,求多项式7x^2-6xy-3x^2+6xy-4x^2的值,但是,有同学认为题目中给出的条件x=4,y=0.5,是多余的,他的说法有没有道理数学

如果知道一道数学题的解法,但是不知道为什么想到这样解,所以觉得很纠结.如何说服我自己……例题为什么那样做?解法为什么是那样的,想起来令人纠结,还有如何记住解题目的好方法? 政治

我就要是初三的学生了但我对英语一窍不通可以说是零基础我最近一直在背单词但连初一的题目我一个都不会现在我一点方向都没有想学但不知道怎么学下学期上英语课肯定又像个傻子语文

说因数和倍数时通常把0排除在外,但说偶数时又把0作为2的倍数.为什么?0是任何非0自然数的倍数吗?比如：0是5的倍数吗?对不起！我的问题有点乱。是这样的，有一道小学数学6年级判断题：在数学

把下面的数分成两组,使每组数都能写成两道加法算式和两道减法算式.22,54,32,62,16,78感谢你们的回答,但是我无法理解的是题上说要二道加法和二道减法,你们给出的答案只有一道加法和一道减数学

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