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在某班毕业联欢会上,全班40名学生要用彩纸折纸鹤布置教室.但班里有10名学生因排练节目而没有折纸鹤,这样折纸鹤的同学平均每人折的数量比原定全班同学平均每人要完成的数量多5只,这个
数学
在某班毕业联欢会上,全班40名学生要用彩纸折纸鹤在某班毕业联欢会上,同学们要用彩纸折纸鹤,布置教室,但班里有10名同学因排练节目而没有参加,这样折纸鹤的同学平均每人折的数量
其他
在某班毕业联欢会上,全班40名学生要用彩纸折纸鹤布置教室,但班里有10名学生因排练节目而没有参加,这样折纸鹤的同学平均每人拆的数量,比原定全班同学平均每人要完成的数量多5只
其他
30;若设原来每人折纸鹤y只
天然气、酒精中含有的元素(填“相同”或“不相同”),但燃烧后的生成物(填“相同”或“不相同”).它们燃烧的化学方程式分别为,.燃烧一定质量的天然气和酒精生成等质量的二氧化
化学
天然气、酒精中含有的元素----(相同或不相同),但燃烧后的生成物-----.他们的化学方程式分别为---------
化学
一个就是关于方程式中那些足量或少量的问题比方说碳酸氢钠与足量的石灰水反应,这个足量会导致化学式有点不同.但能不能解释一些问什么会不同吗,如果在遇到类似问题该怎么办,是死记硬
化学
明白 什么叫平均式量
正丁烷与异丁烷互为同分异构体的依据是()A.具有相似的物理性质B.具有相似的化学性质C.具有不同的分子结构D.分子式相同,但分子内碳原子的连接方式不同
化学
正丁烷与异丁烷互为同分异构体的依据是()A.具有相似的化学性质B.具有相同的物理性质C.分子具有相同的空间结构D.分子式相同,但分子内碳原子的排列方式不同.
化学
正丁烷与异丁烷互为同分异构体的依据是()A.分子式相同,但分子内碳原子的连接方式不同B.具有相似的化学性质C.具有相似的物理性质D.分子具有相同的空间结
化学
(2009•汕头模拟)正丁烷与异丁烷互为同分异构体的依据是()A.具有相似的化学性质B.具有相同的物理性质C.分子具有相同的空间结构D.分子式相同,但分子内碳原子的连接方式
化学
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