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为了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校200名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图,由于不慎将部分数据丢失,
但知道前4组的频数成等比数列
,后6组的频数成等差数列,
其他
为了解某校高二学生的视力情况,随机地抽查了该校100名高二学生的视力情况,得到频率分布直方图,如图,由于不慎将部分数据丢失,
但知道前4组的频数成等比数列
,后6组的频数成等差
其他
加抽查的某两位同学的视力,且
(2005•江西)为了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图如图,由于不慎将部分数据丢失,
但知道前4组的频数成等比数列
,后6组的
数学
)A.0.27,78B.0
为了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图如图,由于不慎将部分数据丢失,
但知道前4组的频数成等比数列
,后6组的频数成等差数
数学
,78B. 0.27,83
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