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为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校200名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图，由于不慎将部分数据丢失，
但知道前4组的频数成等比数列
，后6组的频数成等差数列，
其他
为了解某校高二学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高二学生的视力情况，得到频率分布直方图，如图，由于不慎将部分数据丢失，
但知道前4组的频数成等比数列
，后6组的频数成等差
其他
加抽查的某两位同学的视力，且
（2005•江西）为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图如图，由于不慎将部分数据丢失，
但知道前4组的频数成等比数列
，后6组的
数学
）A．0.27，78B．0
为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图如图，由于不慎将部分数据丢失，
但知道前4组的频数成等比数列
，后6组的频数成等差数
数学
，78B. 0.27，83
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