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为什么厄尔尼诺现象使得太平洋偏东信风强度减弱我们老师讲出现厄尔尼诺现象的年份会导致东风强度减弱,赤道附近海水的垂直环流方向与正常年份相反,但没说是为什么会导致这个结果.. 其他

哪位好心的大大知道@用英文怎么说?1不是at艾特我们老师天天讲但是没机会问他怎么说这个词@@@@@2我们老师是英国人^^ 英语

老师说：“你的分数分别与相邻的两个数相乘所得的积相差186分.”我得了多少分?我知道是186除以2,但是我不知道咋讲,能帮我给孩子讲讲吗,不能设未知数.没学过未知数. 数学

高数的低端问题.关于微分的设X为自变量,当X=1,△X=0.1时,d(X^3)=多少答案给的是0但老师讲得是0.3到底是多少呢?没有给出函数,只是说X为自变量,是把X=1直接弄进去求1的微分还是导一下乘以△X呢数学

所有的题目(主要是数学)老师一讲我全能听懂但是自己一做题就没有思路了我该怎么办啊! 语文

er是不是整体认读音节，原因是什么？我知道书上没有，但是，认读时老师讲读音不发生变化，不变化的是er是不是整体认读音节，原因是什么？我知道书上没有，但是，认读时老师讲读音其他

初中生能够掌握的课外数学定理希望大家能给我t提供一些初中生可以作课外补充的数学定理,像海伦公式这种,但射影定理这种不要,老师都上课讲过了因为初中总的学得东西各地没差所以教材数学

垂心的证明为什么三角形三条高交于一点!本人初三学生以前老师讲过三角形三条高交于一点但没有给出证明再次恳求能否用我初三所学的知识给出垂心的证明要看的懂的数学

今天我们学了分式方程.例如:1/x-5=10/X^-25,这个分式方程化简为,x+5=10,x=5,然而代入原分式方程后却没有意义,既然原分式方程与x+5=10相等,那么解也应相等啊,老师讲了是增根,但是是不是所有的整数学

式方程都没有解了呢?

开区间最值问题.老师讲课说开区间没有最值,但概念上说是在定义域中的实数,那么?到底有没有最值呢? 数学

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