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按原文给下面的句子加上标点符号，体会一下它们的用法。1．罗丹自己端详一阵()却皱着眉头()说(&按原文给下面的句子加上标点符号，体会一下它们的用法。1．罗丹自己端详一阵其他

)还有毛病( )左肩偏

我很急，过了今晚就没戏拉“邑人奇之”“稍稍宾客其父”“父利其然也”这三句中的的“奇”“宾客”“利”是文言文中的意动用法。请联系上下文，体会一下它们在文中的特殊意义，探其他

文言文“醉翁亭记”解析文中“也”的用法很丰富,找找带“也”字的句子体会一下它们在表现内容和表达感情上的作用其他

根据课文内容填空，并体会所填词语的用法。1．你看它（）迷了路，（）傲然地前进着。2．我真想也跟它们寒暄一下，（）我不懂它们的语言。语文

对比下面两个句子中带点的字,体会它们的用法,再分别用“的”“地”造句.（1）接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表达他获得生命的快乐.（2）他兴高采烈地跳跃和欢呼,表达他获得生命的快语文

当我们剧烈运动或学习时间过长时，就会导致疲劳，这时补充糖类食物是恢复体力最有效的方法，淀粉是人体的主要糖类来源，它进入人体到被人体所用，需经过一系列的生理过程，如下图语文

）后，血糖含量会大幅度上升，

下列说法中，正确的是()A．糖类的组成都满足Cm(H2O)nB．纤维素和淀粉的组成都可用(C6H10O5)n表示，它们互为同分异构体C．蛋白质溶液遇双缩脲试剂时会出现紫玫瑰色D．酶是一化学

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