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体育课上，李明同学将铅球用力沿斜上方45°角推出，铅球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个坑，在这个过程中的各阶段都体现了力的作用效果。（1）铅球受到李明的物理

_；（3）铅球落地后将地面砸

体育课上，只见小刚用力将铅球沿斜上方推了出去，在空中运动了一段弧线后落到地面，地面被砸了一个坑，如下图所示，在这个过程的各个阶段，都体现了力的作用效果。（1）铅球受到小物理

轨迹向下弯曲，这是因为___

体育课上，8名男生进行引体向上测试，以能做9个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，记录如下：学生张亮李忠杨阳王昆陈平孙刚刘明郭成记录数数学

上表中你发现：哪几名男生达到

1：体育课上,几个同学准备进行爬杆比赛,胖乎乎的小明说：“我体重最大,我爬杆的功率肯定大!”瘦瘦的小强说：“我体重小,应当是我的功率大!”猜一猜：他们哪个说得对?想一想：如要测物理

合测出他俩爬杆的功率．分析归

下列是同学们上体育课时的一些场景，其中解释错误的是（）A.做俯卧撑时，以脚为支点，人体相当于一个省力杠杆B.踢足球时，守门员将足球扑出门外，说明力可以改变物体的运动状物理

，人没有对它做功

体育课上，某中学对七年级男生进行了引体向上测试，以能做7个为标准，超过的次数记为正数，不足的次数记为负数，其中8名男生的成绩为+2，-1，+3，0，-2，-3，+1，0．（1）这8名男生百分数学

功率：爬竿比赛体育课上,几个同学准备进行爬杆比赛,胖乎乎的小明说：“我体重最大,我爬杆的功率肯定大!”瘦瘦的小强说：“我体重小,应当是我的功率大!”猜一猜：他们哪个说得对?想物理

下面是我们在体育课上参加的一些锻炼活动，下列说法中错误的是（）A.“跳远助跑”--利用了惯性的原理B.“引体向上”时手搓镁粉--利用了增大摩擦的道理C.“踢足球”--利用了力物理

态的原理

体育课上，只见小刚用力将铅球斜上方推了出去在空中运动了一段弧线后落到地面，地面被砸了一个坑，如图所示．在这个过程的各个阶段，都体现了力的作用效果．（1）铅球受到小刚的推物理

轨迹向下弯曲，这是因为___

体育课上，只见小明用力将铅球沿斜上方推了出去，在空中运动了一段弧线后落到地面，地面被砸了一个坑．在这个过程中的各个阶段，都体现了力的作用效果．(1)铅球受到小明的推力物理

斜向直线运动，轨道向下弯曲，

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