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实验室中用一氧化碳还原纯净的Fe2O3粉末．反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小军同学提出了质疑，于是同学们提出查阅资料，寻化学

3O4、FeO、Fe②几种物

有一种不溶于水的固体A，A与H2化合生成B，A与氧气反应生成C，B和C都是酸性气体，这两种气体反应后生成固体A，将A与铁粉混合并加热，生成不溶于水的黑色固体D，D溶于稀硫酸产生气体B，B 化学

化学式），C是___（填化学

下列对保护色的叙述，正确的是（）A．保护色是所有生物适应生存所具备的体色B．只有被捕食者才具有保护色C．只有捕食者才具有保护色D．捕食者和被捕食者都可能有保护色语文

下列不能体现生物适应环境的是（）A.枯叶蝶停在树上像枯叶B.变色龙的体色随环境颜色而改变C.仙人掌的叶退化成针形D.蚯蚓活动使土壤更肥沃语文

下列关于物质的检验说法正确的是（）A.将某气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热后溶液恢复红色，则该气体一定是SO2B.钾元素焰色反应的操作：用铂丝蘸取氯化钾置于煤气灯的化学

生成使湿润的蓝色石蕊试纸变红

（2014•南通二模）下列依据相关实验得出的结论正确的是（）A．将某气体通入品红溶液中，品红褪色，说明该气体一定是SO2B．用铂丝蘸取某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，说明该溶化学

向含X的溶液中加入银氨溶液，

A-E是初中化学常见的五种物质，D、E是氧化物．常温下，B是气体，D是黑色固体，E是红棕色固体．A、B、C含氢元素，胃液中含C．短线“-”表示两种物质可以发生化学反应，箭头“→”表示化学

___．（2）B与D反应生成

观察鱼的外形，说出鱼与水中生活相适应的特征：（1）鱼的体型呈形，可以减少游泳时水的阻力．（2）鱼的体色特点是：背部颜色较，腹部颜色较．在水中可以起到保护作用其他

⑤______．

观察鱼的外形，说出鱼与水中生活相适应的特征：（1）鱼的体型呈形，可以减少游泳时水的阻力．（2）鱼的体色特点是：背部颜色较，腹部颜色较．在水中可以起到保护语文

⑤______．

观察如图所示的鱼的形态，根据鱼与水中生活相适应的特征回答下列问题（1）鱼的体形呈形，可减少游泳时是的阻力（2）鱼的体色特点是：背部颜色较，腹部颜色较，可以在语文

别填入序号和名称）（4）鲫鱼

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