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余于仆碑,又似悲夫,古书之存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉释词(请解释括号入字的词义)余于仆碑,又似(悲)夫,古书之存,后世之谬其传而莫能名者,何可(胜)道也哉既其出,则或(咎)其其他

过矣。独(乐)乐,与人(乐)

下列句子中“胜”的意思和例句“旧时栏楯，亦遂增胜”中“胜”一致的是A.不胜枚举B.予观乎巴陵胜状C.何可胜道也哉D.沛公不胜桮杓，不能辞其他

下列各组加点的字解释错误的一项是A．沛公不胜杯杓：禁住，能承受B．上下同欲者胜：取得胜利C．何可胜道也者：尽D．真黄山绝胜处：优美的E．数石之重，中人不胜：语文

1：夏始春余,.2：欲于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜1：夏始春余,.2：欲于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉! 语文

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判断“何”在文中的意义。“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！语文

判断“何”在文中的意义。“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，语文

判断“何”在文中的意义。“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，语文

选出与“以子之道，移之官理，可乎”中的“道”字用法相同的一项是A．何可胜道也哉B．策之不以其道C．距洞百余步，有碑仆道D．从郦山下语文

一词多义道所以传道授业解惑也于是废先王之道何可胜道也哉策之不以其道语文

对下面加点的词语解释不正确的一项是A．火尚足以明也明：明亮B．夫夷以近，则游者众夷：平坦C．至于幽暗昏惑而无物以相之相：帮助D．何可胜道也哉胜：尽语文

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