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共找到 233 与何奇之 相关的结果，耗时98 ms
许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久
语文
稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，
下列加点字的意义和用法相同的一项是（）A.平明，汉军乃觉之至东城，乃有二十八骑B.骑将灌婴以五千骑追之梁以此奇籍C.为秦将王翦所戮者也我何渡
语文
以故汉
《徐文长传》中有“无之而不奇,斯无之而不奇也,悲夫”的句子.请问文章是如何体现文长之“奇”的.
语文
与李白同时代的诗评家殷蹯称本诗“奇之又奇”，试以第一段为例，说说诗人展开了哪些艺术想象，奇在何处。
语文
翻译下面画线的句子。太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；一惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世
语文
阅读下面几段短文，翻译文中画横线的句子。太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，（1）故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“（2）天下将乱，
语文
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翻译。①凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已！②当时建此亭者其仙乎！③不图观瀑之娱，一至于斯！④寺何能飞！惟他日余之魂梦，或飞来耳
语文
哥德巴赫猜想有两条：1.任何不小于6的偶数,都是两个奇质数之和；2.任何不小于9的奇数,都是三个奇质数之和.为什么数学家们只去证前一条.据说后一条是前一条的推论,谁能证明一下.要简练
数学
任何不小于6的偶数可以表示为两个奇质数之和,这就是著名的哥德巴赫猜想.例如：8=3+5,但是8只有这一种表示形式,而22=3+19=5+17这两种表示成两个不同质数之和的形式.那么,能有两种表示成两个
数学
为什么任何不小于6的偶数都是两个奇质数之和?
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