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这道题的解题过程是?晏子使楚晏子使楚晏子将使楚,楚王闻之,谓左右日：“晏婴,齐之习辞①者也.今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对日：“为②其来也,臣请缚一人,过语文

：‘何坐 ③ ?’曰：‘

我、读书、修养一组词语怎么造句以“修养”为重点,扩展成一段不少于30个字的话,运用任何表达方式和修辞手法都可以,但必须合理语文

搜集经典口头古语!对这方面擅长的帮帮忙我只知道几个如“欲加之罪何患无辞”“成事不足败事有余”“大言不惭”“岂有此理”“欺人太甚”“道不同不相为谋”.多说几个啊感觉在说其他

走马西来欲到天,辞家见月两回圆.今夜为知何处宿,平沙万里绝人烟的意思语文

3.我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王.把它改成现代文,注意用上相同的修辞手法? 其他

面对父亲,这个为我不辞劳苦的人,我何尝有过一丝感动.改变说法,原意不变. 其他

课外阅读山水何以美（节选）施昌东人类把山水作为审美对象加以欣赏、歌颂、赞美，由来已久。在我国最早的《诗经》《楚辞》里就有“节彼南山，维石岩岩”（《小雅· 语文

“知者乐水，仁者乐山。”（《

写出下列名句的上句或下句。(1)黄钟毁弃，。(《楚辞·卜居》)(2)文章合为时而著，。(白居易)(3)无可奈何花落去，。(晏殊)(4) 语文

(4)

陶潜的《归去来兮辞》中为何“恨晨光之熹微”?如题. 语文

苏轼《临江仙：送钱穆父》鉴赏1.“无波真古井,有节是秋”用了何种修辞?赞扬了友人什么样的品质?2“送行淡月微云”营造了什么气氛?表达了什么心情?3最后一句有人认为豪放达观,有人认语文

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