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我是一名七年级的学生,正写一篇关于尺规作图的数学小论文.其中,我由“作一条线段等于已知线段”联想而提问：如何“作一条弧等于已知弧”?经过我自己的研究,初步确定可以运用垂径定数学

在学习“用直尺和圆规作一个角等于已知角”时，教科书介绍如下：作法：（1）如图所示，以点O为圆心，任意长为半径画弧，分别交OA，OB于点C，D；（2）画一条射线O′A′，以点O′为圆心数学

中所画的弧相交于点D′；（4

已知,如图,圆o外一点p,过点p作圆o的两条切线,ab是切点,在弧ab上作弦cd平行ab,延长cd交pb于点e,交pa于点f,求证,be等于af 数学

AB是⊙O的一条弦,过点O作AB的垂线,垂足为C,已知OC等于⊙O直径的四分之一,求劣弧⌒AB所对的圆周角的大小. 数学

cad2004已知弦长,要以此弦画一条固定长的的弧,怎么画（弧的半经不要求,只要弧长是指定的长度例：已知弦长为10,要以此弦长的两个端点画一条弧,弧长要求等于10.9,此弧的半经不作管控,只要数学

关于不等长的同玄的弧的等分是否一致?两条不等长的同玄的弧（设为弧a,弧b）已知弧a,b的圆心在两弧的平分线上,如果弧b被三等分,那么将弧b三等分的两个点与弧a的圆心相连作两条直线,直线数学

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