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小秀喜欢养蚕，每天要摘大量桑叶来喂蚕．在养蚕的过程中，小秀产生了疑问：蚕天生喜欢吃桑叶吗？于是，她打算做如下探究．请你和她一起做：提出问题：？作出假设：．制定计划语文

A．向别人要来已经生长数天的

“爆竹声声除旧岁”说的是古人用燃烧竹节的方法使竹节内的气体膨胀而爆鸣，以庆贺新年来到．正衡中学学习小组对竹节内气体产生了兴趣，对该气体进行如下探究查阅资料光合作用化学

糖）+O2→H2O+CO2

完成探究鸟适于飞行的形态结构特点后，某同学作了如下总结，你认为错误的是（）A.能远距离飞行的鸟比只能近距离飞行的鸟龙骨突更加突出B.鸟类心脏占体重的百分比较大，有利于语文

椎动物相比，鸟类最突出的特征

（2010•玄武区二模）六一儿童节快到了，小芳打算帮妈妈做些家务，她想把厨房中盛有淀粉、食盐、纯碱、小苏打的调料盒贴上标签．请你帮助小芳完成如下探究过程：实验准备工作：将四化学

不能形成溶液．通过实验将B盒

某同学要探究水域环境对生物的影响,作了如下三组实验,请你分析后预测.（1）第一缸：将金鱼放在未经处理的自来水中,金鱼的情况是,原因是.（2）第二缸：将金鱼放在经煮沸后冷语文

已经放置几天后的自来水中,金

化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物做了如下实验，请根据提示填写下列表格．探究目的实验操作实验现象实验结论探究蜡烛燃烧的产物A在化学

燃烧蜡烛火焰上方罩个用澄清石

小红同学想探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂，设计了如下方案，请你一起参与探究，并填写下列空白．课题Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂．实验验证小红同学依次设计了三个实验化学

木条，没有复燃．说明H2O2

某研究性学习小组探究Na与CO2的反应，设计了如下装置进行探究。（1）从试剂瓶中取出的金属钠，须经过必要的操作，方可进行后续的实验，该必要的操作是。该装置B中饱和碳酸化学

管中的金属钠在加热之前，必须

实验探究题在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中，有一小组进行了如下实验操作：试管编号注入浆糊注入清水注入唾液37℃温水浴滴加碘液A号2ml××2ml10分语文

× 10分钟 2滴请读表

某小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究．第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各物理

正方体 4.8

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