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师说一文中运用了下列三个对比,试分别说明它们对本文论说表达起了什么作用?1.童子之学和达道之学.2.巫医药师百工之人和士大夫之族3.古时圣人言行和今之众人语文

在线求指导：譬如有人,因其饥故,譬如有人,因其饥故,食七枚煎饼.食六枚半已,便得饱满.其人恚悔,以手自打,而作是言：“我已饱足,由此半饼.然前六饼,唐自捐弃.设知半饼能充足者,应先食政治

] A、割裂了量变与质变

罗每对人言生平作贼事，不少讳，并请文人历叙其事，洵奇男子也。改行后，始娶妻，忽患奇疾，百方不治，一道人过门曰：“有方可救，但得钱三十千乃能配药。”罗自念贫窭，安得语文

乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇

古人云：“君子和而不同，小人同而不和”。这句话启示我们在交友时应该（）A.坦诚大方，平等友善B.团结合作，言行一致C.宽容他人，尊重差异D.注重礼仪，和善谦顺政治

200字的作文,描写人物的动作,语言,神态,心理的,比如洗一个一个什么东西啊,做错事被“通缉”的心理啊不好不给分啊!要快其他

泻水四句作者言不当愁,接着写借酒浇愁,结合前几句和作者身世经历,采用“知人论世”的方法谈谈是什么样的愁语文

下列句子中“一”作数词用的一项是（）A①一觞一咏，亦足以畅叙幽情②夫人之相与，俯仰一世B①固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作②悟言一室之内C①虽世殊事异语文

！妇啼一何苦！

穷人的自尊疑问：读文中描写女学生父亲和"我”的姨爹的动作语言的句子,说说这样的好处是什么一定要多啊我作业本上有三横少了老师会批评各位高手一定要帮忙啊谢谢了是一个短文语文

描写一个人暴躁时的动作,语言,神态,突出他的性格特点,写一篇作文,急,当天要语文

一、人物形象1.读课文第6〜10段，找出描写藤野先生的相关词句，并填写下表。目睹耳闻相关词句作者印象外貌①②动作③④语言⑤⑥穿着语文

⑧ 2. 作

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