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文学
作品中
像奥楚蔑洛夫一样的人帮忙找一下文学
作品中
像《变色龙》奥楚蔑洛夫那样奉承拍马见风使舵趋炎附势的人顺便帮忙写一下出自哪些文章
语文
有些评语虽寥寥数字,却能体现作品的主题或写作特点。请参照以下示例,从下列
作品中
任选两篇,分别写一句简短评语。(每句不超过20字)《6分)示例:《卫风?氓》――痴情女
语文
《蜀相》一一
你从文学
作品中
感悟到哪些人生的的哲理?请仿照例句填空。当安徒生笔下的小女孩点燃最后一根火柴?你从文学
作品中
感悟到哪些人生的的哲理?请仿照例句填空。当安徒生笔下的小女孩点燃
其他
阅读下面的文字,完成下面的题。艺术家的一度审美与欣赏者的二度审美乃是一种主体性的沟通,艺术家创造出来的艺术作品是他对社会生活审美的结晶,是其思想的代表。其
作品中
语文
二度审美中对艺术形象的审美欣
你最喜爱的一部文学名著是什么?
作品中
的哪一个主要人物给你留下深刻印象?请概述与该人物相关的故事以及该故事所表现的人物性格特点.①作品名称:②人物姓名:
语文
______________
外国文学人物作品简介写人物的简介,专门介绍那个人物的,200字,急是
作品中
的人物,
其他
阅读下面的文字,完成问题。欣赏活动是对艺术家所已创造出来的形象的一种再创造。同时也是对艺术家在
作品中
所已评价的生活的一种再评价。只有经过再评价,欣赏者才能对艺术作品
语文
对客观生活所作的评价,而欣赏
观看下面两幅图片,回答问题。图一:1350年,意大利人薄伽丘创作的《十日谈》.
作品中
描写和歌颂了现世生活,肯定人们的聪明才智等。对僧侣的个人品质进行抨击,表达当时城市
历史
.作品从人性的角度出发,用写
三、综合应用(10分)20.C(2015•湖北襄阳)综合性学习。[重温经典]三年来,我们阅读了不少经典文学作品,在这些
作品中
,总有一些人物、情节、场景等留在我们心底,挥之不去。以
语文
,仿照示例,拟写一 句话,并
三、综合应用(10分)20.C(2015•湖北襄阳)综合性学习。[重温经典]三年来,我们阅读了不少经典文学作品,在这些
作品中
,总有一些人物、情节、场景等留在我们心底,挥之不去。以下是课
其他
拟写一 句话,并写出相应的作
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