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文章修改一次作文我初来乍到，周遭没有一个熟悉的同学，我浓重的乡音常常成为一些同学的笑柄。我孤独极了，周围只有嘲笑没有掌声。①老师在作文评讲课上出乎意料地说我的作语文

心读得不好而引起全班同学哄堂

文章修改一次作文我初来乍到，周遭没有一个熟悉的同学，我浓重的乡音常常成为一些同学的笑柄．我孤独极了，周围只有嘲笑没有掌声．①老师在作文评讲课语文

得太突然，我迟疑着、[A]犹

某人作文告别爱用“了"字,他的老师给他写了如下评语：“你的了用太多了了要被你用了了为了不把了用了今后不要用了了.”老师故意用了许多“了”,这位同学感到这样确实累赘,从而改掉语文

不把了用了今后

写作梁中书曾送十万贯金珠宝物给蔡京，半路遭劫。第二次改派杨志押送。杨志是否精明能干？试根据他在课文中的表现，写一则300字左右的短文，予以评说。语文

北魏孝文帝改革的内容，作用是什么？怎样评价孝文帝改革？历史

请帮我修改、评论此文章,暑假里有意义的一天今天,我到妈妈工作的公司做兼职.到妈妈工作的公司的第一份工作就是发传单.这对我这个第一次派发全单的人来说还真是不简单.下午,我一个人语文

闲的人们.望着前方,我一脸的

[荐]作文评改标准语文

甘原在与同桌互评作文时，做了如下评改，选出评改不正确的一项[]A．原文：花园里的石凳上、田埂上，坐着几个捧着书埋头苦读的莘莘学子。（评改：“莘莘”是众多的意语文

那是木匠张师傅在修理课桌，他

甘原在与同桌互评作文时，做了如下评改，选出评改不正确的一项[]A．原文：花园里的石凳上、田埂上，坐着几个捧着书埋头苦读的莘莘学子。（评改：“莘莘”是众语文

B ．原文：木工房里传来阵阵

情景对话一次语文单元测验试卷发下来后,王红同学发现老师改错了一道题.于是,下课后他找到老师把问题向老师反映,老师诚恳的改正并作了自我批评,请以此事设计一段对话：语文

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