作者为什么在搜索结果第14页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别 相关度排序

共找到 1259 与作者为什么在相关的结果，耗时667 ms

陋室铭君子居之,何陋之有?作者在文中引用时为什么兴起后半句?这样写的用意是? 语文

阅读《陌上桑》全文，回答问题。1．“青丝为笼系，桂枝为笼钩”这两句诗在课文中采用了什么样的写作手法？2．耕者忘其语文

，锄者忘其锄。来归相怨怒

《伤仲永》作者在后文说“仲永之通悟,受之天也”,为什么?请你根据文段的内容概括作答.金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之；父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其语文

稍稍宾客其父,或以钱币乞之.

鼎湖山听泉相关问题：跪求啊!好的追加10分1.文章开篇交代游览鼎湖山的气候并不好,雨雾宛如轻纱遮面,说说作者为什么要这么写?2.在文章第3段作者说：“使进山之人如入清澈透明的境界,深语文

湖山树的”浓碧“,这与课题”

作者在鼎湖山听泉，听到了什么？为什么他能听出这样丰富的内容？你有过倾听大自然的感受吗？比如听风，听雨，听雷，听雪……和同学们交流你倾听的感受。语文

人们写泉水，多从视觉的角度来写泉水之形，本文题为“鼎湖山听泉”，则是从听觉的角度来写泉之声。那么，作者“听”到了些什么？请在文中勾画出具体的词、句，并读一读。语文

永久的悔阅读中的：“世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上呆在母亲身边."作者为什么要这样说?从这句话中你感受到什么? 其他

（衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴）、如果不懂的就别来了.这比喻什么?通常在什么情况下才用这一句?谁写的?作者的思想感情是什么?最重要是：说出这句话到底用来比喻什么.只要回答出其他

在课文《永久的悔》中作者为什么说自己“理解并不深刻”急用吖语文

作者在六国论第二段中已把赂秦之害阐述清楚,为什么又引用一句古诗作结? 语文

热门搜索：