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山海关这篇课文作者看到（）,想到（）,歌颂了（）.山海关这篇课文作者看到（）,想到（）,歌颂了（）.文章可分为（）部分,首先介绍（）；接着会讲述（）,最后歌颂了（）.课文语文

hēnɡ）铮响的名字,我是很

16课珍珠鸟的问题文中详细讲述了作者与珍珠鸟的相处经过,请你选择文中的一个片断,站在珍珠鸟的角度,以我的口吻介绍作者与珍珠鸟相处的一个细节.急、. 其他

《端午给我的特别印象》阅读答案？1“端午”给作者的“特别印象”表现在哪些方面？2上文题目是“端午给我的特别印象”，作者为什么还要用不少笔墨介绍中国各种节日及其意义？其他

《狗猫鼠》中的一些问题、急用~先介绍一下《狗猫鼠》这本书是《朝花夕拾》中的一部分、1.作者在这篇文章中,着重刻画谁的形象?2.猫这个形象的象征意义?3.作者对猫的态度是什么?原因?就语文

按要求答完题而且很好追分1

绿色蝈蝈是作者向我们介绍有关蝈蝈的（）的文章,表达了作者（）的思想感情.快,急语文

古城拉萨1.文章介绍了古城拉萨的那几处景物?这些景物各有什么特点?2.作者"街上.与大昭寺内庄严肃穆的气氛既矛盾又统一”.想一想：作者说的“矛盾”是指什么,“统一”又是指什么? 语文

介绍“核舟”体积时,作者抓住了长度和高度,又写了众多小窗和对联,作者意在表现什么? 语文

《怀念母亲》解题1、这篇课文的作者是（）,以（）的形式,介绍了（）和（）,充分表达了作者对（）永久的悔恨,对（）不变的爱意.2、“然而这凄凉并不同普通的凄凉,是甜蜜的,浓浓的,有说语文

修改病句张老师被评为市“优秀教育工作者”的称号.星期三的上午,扬子晚报的记者来采访.学校的会议室里坐着许多师生和班主任,大家争先恐后地积极发言,介绍张老师的动人事迹.记者听了语文

修改病句张老师被评为市“优秀教育工作者”.星期三的上午,《扬子晚报》的记者来采访他.学校的会议室里座着许多师生,大家争先恐后地积极发言,介绍张老师的许多动人事迹.记者听了很感语文

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