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故乡的海波呵!你那飞溅的浪花,从前怎样一滴一滴的敲我的盘石,现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦.这首小诗的作者是谁?表达的主题是什么? 语文

[甲]破阵子为陈同甫赋壮词以寄之[乙]诉衷情1.从体裁看,这两首诗同是.并且都是在作者年写的.分别从[甲]文的“”和[乙]文的“”可以印证.2.两首诗词,都抒发了作者为建功立业的语文

诗句中可以看出.同时又表达了

宁为山水闲吟客,勿作风波逐利人出处本人原先从蜀素帖（联集）看到了这句,想知道原著是谁说的.效率者重赏. 语文

朗读《白求恩纪念歌》（作者朱子奇），回答问题。秋风吹着细雨，延水奏着衰曲，从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。我们用无边的衰悼，来纪念您！这里——河边语文

在您的后面，全世界被

从"秦时明月汉时关,万里长征人未还."这两句诗,你体会到了什么?作者写这首诗的目的是什么? 语文

《按时看日出的人》的阅读答案1.“从这个意义上说,福楼拜比我们幸运得多.”结合全文,作者说的“幸运”可以从哪些方面理解?2.文章第五段是笔墨集中的景物描写,这段景物描写在文中的作语文

日出”的理解.4.散文可以从

《按时看日出的人》的阅读答案1.“从这个意义上说,福楼拜比我们幸运得多.”结合全文,作者说的“幸运”可以从哪些方面理解?2.文章第五段是笔墨集中的景物描写,这段景物描写在文中的作语文

日出”的理解.4.散文可以从

（原文见本单元第4节诱思导学）文中说“观山如读史”，作者为什么这样说？请联系你的生活经历或阅读体验，说说从“观山如读史”中获得的启示。（不少于200字）答：语文

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红楼梦40回人物描写解析复习卷上一个阅读题是红楼梦40回中刘姥姥和贾府众人吃饭的前后一幕场景问题是“作者在塑造刘姥姥这一人物形象时,从描写角度看,采用了哪些手法?“求大师解析! 语文

为学中作者在这篇文章里主要谈做学问的问题,为什么要从“天下事”谈起呢其他

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