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哪位会这条题的马上来回答在《荷塘月色》这篇文章中找出描写作者心情的语句,并说出这些语句表达出了什么心情?句子不用很多,两三句就可以了, 语文

名言警句是人们在实践中经验教训的提炼和总结，也是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。下面名言的作者是（）相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：历史

莎士比亚D. 亚里士多德

名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。下侧名言的作者是（）A．但丁B．达·芬奇C．莎士比亚历史

名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。右侧名言的作者是A．但丁B．达·芬奇C．历史

名言警句是人们在实践中经验教训的提炼和总结，也是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。下侧名言的作者是A．凡·高B．达·芬奇C．莎士比亚D．亚里士多历史

根据语境，在横线上填入古诗词名句。情景交融是古诗文中常用的一种表现手法，作者往往把丰富的情感巧妙地融入到所描绘的景物中，如刘禹锡笔下，描写陋室环境清幽的语句是“ 语文

能感受到他高洁的情操。晏殊的

用事例铺垫法为下列作文题开头1、严格的老师2、悠悠慈母情事例铺垫法主要用在写人记叙文中,事例铺垫法先用一些简单的事例把这个人的特点渲染一下,给读者留下一个印象. 语文

(二)我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。1.这段诗句在课文中出现了两次，想一想，作者这样写有什么作用？2.读读下列形容长江的词语，体会它们语文

一望无际 3. 面对滚滚

五柳先生传1,从表达方式的角度来看,选文的两段有何区别2,第二段中的“赞”在文中起什么作用?3,谈谈你对“好读书,不求甚解”的看法.4,文章结尾提到“无怀氏之名,葛天氏之名”,表达作者语文

谢亭送别诗人写“水流急”在文中有什么作用?前两句和后两句描写的是否是同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?诗中两处描写自然景物,其作用是什么? 语文

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