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蝴蝶的家短文答案1.第一自然段‘这不是难为蝴蝶吗’这里的‘难为’具体指什么?2.小蝴蝶的家在哪儿?作者是怎么想的?你怎么想?3.文中多次反复‘我真为蝴蝶着急’你怎么理解语文

蝴蝶的家阅读答案1.第一自然段‘这不是难为蝴蝶吗’这里的‘难为’具体指什么？2.小蝴蝶的家在哪儿？作者是怎么想的？你怎么想？3.文中多次反复‘我真为蝴蝶着急’你怎么理解其他

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无意井答案1.读第二自然段,说说自己对周声给青蛙包扎伤口的感受.2.读第三自然段,想一想,“一口一口”,“三口两口”这两个词语有何区别,作者这样准确地选用词语,在表达上能起到什么作语文

永远的歌声阅读理解孩子们委屈的原因是什么?第八自然段,在第一句话中,作者运用动词“----”,表达了孩子们对老师的敬爱之情；在第二句话中,作者运用“搂”“哭”等动词,表达了什么. 语文

1·从文中看,作者围绕“生命的暗示”提出了哪些看法?2·在最后一段中,作者连续用了两个反问句,其用意是什么?3·文章第七自然段中说：‘有的人显赫一时,却只能成为匆匆的历史过客；有的语文

读读第3自然段，作者说“仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美”。由此可见，作者更推崇之美。在后文中，作者举了一个例子来证明，语文

二、精彩段落——品一品阅读课文第4自然段，回答9〜12题。9、本段中哪一句话概括了苏州园林假山的特点？答:10、这段文字在结构上的特点是什么？答：11、作者从其他

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邂逅在唐朝阅读答案2.唐诗都爱读,但作者的感受很独特,读了本文,你认为作者为什么对唐朝情有独钟?3.文中用了一连串的“最”,品析从第2自然段开始的那些“最”字在文中有怎样的表达效果语文

意,最中国,在缤纷的文化长廊

《十万个姓名》在文中作者为什么只描绘了张琴秋一个人形象?第二自然段中作者的“心里一阵悸动”是指?文中划线的句子“而上面那些整整齐齐的名字,也像是一片林,生命之林”应当怎样语文

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