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向生命鞠躬的阅读答案1、本文中作者目睹“一个生命奇迹”具体指的是什么-2、第（2）段中的自然环境描写有什么作用3、作者两次将蚂蚱捉住,穿在草赶上,其前后感情是否一样?4、文中第语文

这一叫一喊,分别表现了儿子怎

善良·丰富·高贵阅读答案1.本文在叙述角度上有什么特色?2.作者为何以“善良·丰富·高贵”为文章标题?3.试简要概述文章第二自然段的主要内容.4.在这篇文章中作者表达了对人的怎样的呼唤语文

出你所知道的一个典型事例.谢

读读第3自然段，作者说“仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美”。由此可见，作者更推崇之美。在后文中，作者举了一个例子来证明，语文

冬天李晓春1、第一自然段中引用了许多诗句这么做有什么作用2、第五自然段中描写了几个女孩儿打雪仗的场景,为什么这个场景会让作者激动好一阵子呢?3、第六自然段中,作者设想姑娘在语文

有的像草,冬的画笔可谓匠心独

邂逅在唐朝阅读答案2.唐诗都爱读,但作者的感受很独特,读了本文,你认为作者为什么对唐朝情有独钟?3.文中用了一连串的“最”,品析从第2自然段开始的那些“最”字在文中有怎样的表达效果语文

意,最中国,在缤纷的文化长廊

3.在第一自然段中描写实际事物的句了下面画“——”在描写作者联想的句了下面画“＝＝＝＝”。4.短文主要看啊，那满塘荷叶，....静静地看着阴凉的鱼虾戏游。如果沁有荷叶，......荷塘其他

是她们从不居功自傲。当人们指

《闻一多先生的说和做》几道题急~1.作者写的是闻一多,第3自然段却从李公仆讲起,这是一种什么表现手法?有什么作用?2.“另函寄上油印物.”这句话的摘录,在文中起什么作用?3.分别说说下面语文

冲斗牛,声震天地!两部分的关

初一《带笤帚的小鸟》阅读答案1.文章前三段在文中有什么作用?2.作者整篇文章都在写母亲喂鸟,为什么在第（10）自然段写很多年前姐夫冬天捕鸟?试分析起作用.3.文中画线句“鸟儿赏花的时语文

语言清新,没有对其辞藻的痕迹

蝴蝶的家阅读答案1.第一自然段‘这不是难为蝴蝶吗’这里的‘难为’具体指什么？2.小蝴蝶的家在哪儿？作者是怎么想的？你怎么想？3.文中多次反复‘我真为蝴蝶着急’你怎么理解其他

蝴蝶的家1.第一自然段‘这不是难为蝴蝶吗’这里的‘难为’具体指什么?2.小蝴蝶的家在哪儿?作者是怎么想的?你怎么想?3.文中多次反复‘我真为蝴蝶着急’你怎么理解语文

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