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阅读题.1.解释第1自然段中加点的两个满怀的含义.2.第2自然段中作者用德高望重形容古桥,请你结合这一段的描写,从两个方面概括出古桥使作者崇敬的原因.3.第4自然段中作者拜访了那些朋友? 语文

综合脚手架套定额的问题云南03版措施定额砌筑综合脚手架和浇灌综合脚手架在判定是否有增加层的时候首层层高是不是还要加上室外地坪标高之后再对照定额看有没有增加层?如：一层层其他

加层,增加高度不足0.6m时

《送东阳马生序》文章从哪两方面写作者遇到困难并解决困难的?文章从哪两方面写作者遇到困难并解决困难的?作者写自己坚苦的生活为什么还要写自己奢侈的生活?回答任意一个都给分! 语文

绿遍山原白满州,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.这首诗,一题为《村居即事》,作者为宋代范成大,另一题为《乡村四月》,作者为宋代翁卷.究竟谁是真正的作者?范成大,北语文

卒年不详,南宋诗人.工诗,与

生命的暗示作者欧阳斌1,从全文看,有关于生命,作者有那些思索?请概括回答2,按要求回答下面问题（2个问题）3,理解下面两句话在稳重的含意（2个问题）4,作者在文中说“生命的价值究竟应语文

五柳先生是（）A．作者虚构的寓言式人物。B．作者实写的现实生活有名有姓的真人。C．作者的化身。D．现实中无名无姓，但有号的真人。语文

紫藤萝瀑布作者描写10多年前凋零的紫藤萝有什么用意1.作者描写10多年前凋零的紫藤萝有什么用意2.在这紫藤萝的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.作者内心是怎么想的3/面对四季常语文

鲁迅的《记念刘和珍君》这篇课文已被作者分成了七小段,这篇课文的七小段每段各讲了什么意思?作者想的是什么?作者为什么把课文分成四份语文

目送.龙应台.1、作者以目送为线索写了自己生命历程中那两类难以割舍的目送?分别表达了作者怎样的感情?2、有些路啊,只能一个人走.这是本文的标记,请你结合文章第8、9段的内容说说作者语文

意大利语的语法书,哪本好点《意大利语语法精讲精练》马内拉(ClaudioManella)(作者),贾涛(译者),裴兰湘(译者）北京语言大学出版社.和.《意大利语语法》王军(作者)外语教学与研究出版社其他

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