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紫藤萝瀑布问题1,朗读全文,整体感知:作者围绕着花写了哪些内容?2,作者感情有什么变化,从文中找出具体的语句.3,怎样理解特定历史时期有关紫藤萝的故事?4,作者感悟到什么哲理?理解结尾
语文
李白的《送友人》写出了作者怎样的思想感情?
其他
席慕容的贝壳开篇独句成段有何作用贝壳的生命有哪些特点,表达了
作者怎样的感情
怎样理解最后一句话本文的写作特点语言精炼些,不用太长谢谢
语文
席慕容的贝壳:1、开篇独句成段有何作用2、贝壳的生命有那些特点表达了
作者怎样的感情
3、第四段在文中有什么做用,运用的反问句有怎样的表达效果4、怎样理解最后一句话5、本文的写
语文
“潮平两岸阔,风正一帆悬”表现了作者怎样的思想感情别废话直接说.
语文
'潮平两岸阔,风正一帆悬’表现了作者怎样的思想感情,还可以用哪种情景来体现呢
语文
“潮平两岸阔,风正一帆悬”表现了作者怎样的思想感情?此种心境你还可以用哪种情景
语文
“潮平两岸阔,风正一帆悬”表现了作者怎样的思想感情?此种心境你还可以用哪种情景来体现
语文
潮平两岸阔,风正一帆悬表现了作者怎样的思想感情?此时心境你还可以用那种情景来表示?除了急,还是急!{快啊,兄弟姐妹们啊}
语文
“潮平两岸阔,风正一帆悬”表现了作者怎样的思想感情
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