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留德十年读文中引用的《旅次朔方》一诗,结合短文,想想这首诗大概是什么意思,说说作者为什么会想到这首诗?读文中引用的《旅语文

最后一课郑振铎1简要概述事情发生的社会背景2画线句①是什么描写?在文中起什么作用?3划线句②用了什么修辞手法?这句话的含义是什么?4本文表达了作者怎样的思想感情?这一天的清晨,天语文

没有听见.发生了什么事?”

朱自清《背影》阅读答案①“唉，现在想想，那时真是太聪明了！”这句话是作者再夸自己吗？如果不是，这句话是什么意思呢？②文章的最后一段主要写了什么？其他

的核心思想是什么?我想知道关于的作者以及核心思想是什么? 历史

孟子两章.第一段列举了六个历史人物,他们经历上的共同点是什么作者借此想说明什么道理对论证本文的论点有什么作用?使用了什么论证方法? 语文

对于鲁迅《狗猫鼠》的分析1、狗猫鼠分别代指哪些人?2、写作背景是什么?3、主旨思想是什么?4、文章很少提到狗,那么作者对于三种动物的态度分别是什么?5、禁止长篇复制原有赏析! 语文

<旅次朔方>一诗,结合季羡林的留德十年,想想这首诗大概是什么意思,说说作者为什么会想到这首诗语文

关于课文我的梦想作者的梦想到底是什么?这个梦想前后发生了什么变化?变化的原因语文

一个可以预知晴雨的科学小制作记得有一个小制作把纸花上图一种什么东西让它在潮湿的环境或者喷上水变粉红在干燥的环境变蓝（可能说反了）就是想知道那种东西是什么或者请说出其中语文

鲁迅的从百草园到三位书屋主要写了什么内容大致说一下写这个有什么意义,或者是作者想要表达什么意思. 语文

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