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阅读下面的古诗文，回答1—2题。春游湖徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花醮水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳荫来。1．诗中描写了哪些景物?表达了作者什么样的感情? 语文

1.全文在结构上分为几部分?每部分各写了什么内容?2.文章为什么重点写他的眼睛?3.文章表达了作者怎样的思想感情?4.请用课文原句说说课文的第一部分托尔斯泰的特征?5.刻画这些特征时,作者语文

石林印象——从作者的情感和文章的结构方面分析第10段的意义和作用. 语文

在这三篇散文中，有许多表示时间的语句，将这些语句找出来，联系全文，谈谈它们在表达作者思想感情或安排文章结构上的作用。语文

填空。（1）《囚绿记》以对“绿”的情感为线索，按、、、来结构文章，形成作品特有的节奏。（2）《囚绿记》的作者，借窗前的一语文

感情。在他的笔下，把常春藤比

于园在什么地方，它的主人是谁？作者得以游园的原因是什么？于园山石和建筑的特征是什么？抒发了作者怎样的思想感情？有点急--不是一般的急其他

春夜闻笛表达作者怎样的思想情感?诗人描写大雁急切的北归是为了衬托.什么? 语文

《夏天的早晨》文中哪个词语最有力表现了作者的内心情感?请从文中找出最佳的语句诠释这一词语的意思. 语文

文中四个叠词的作用是什么?表了作者什么样的感情? 语文

在山市一文中,文中的相顾猜疑是谁,作者描写他们这一神情有什么作用山中蜃景虚无缥缈,下面但读此文后,真实感俱增,文中何以体现这一点语文

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