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《师说》用原文回答几题~1.作者主张如何选择老师?2.
作者批评了
“士大夫之族”的哪些错误态度?3.作者对于师生关系提出了怎样的看法?
语文
因循误事中
作者批评了
后生的什么观点,对其提出了什么希望
历史
在茫茫人世中,人们争于明朝争利于市,哪里有闲心来关怀一颗古藤的生死呢?这句话中,
作者批评了
世人缺了点什么
语文
《师说》,
作者批评了
“士大夫之族”的哪些错误态度?
语文
名著阅读。(5分)1.《朝花夕拾》中的《》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的
语文
烈欲望。(2分) 2.现在
成语,源于一个典故,好像跟苏轼有关,讲的是一个学者去形容一个东西,但是他故作高深.(接问题)他把其中一个词形容的很生僻,然后被另一个学者批评了.现实生活中也有这样的人,故作高深,
语文
懂的大白话说成文绉绉的词.形
“在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?”在这句话中,作者批评世人缺了点什么?
语文
读下列语句,回答问题:在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?作者批评世人缺了点什么?
语文
在作者看来爱有两种表现形式回忆你生活中有类似的经历吗?你做了什么事?谁表扬了你?谁批评了你?你当一定有不同的感受?把自己曾经经历的受到表扬或批评的事情以及当时的心理感受现在
语文
在作者看来爱有两种表现形式回忆你生活中有类似的经历吗?你做了什么事?谁表扬了你?谁批评了你?你当一定有不同的感受?把自己曾经经历的受到表扬或批评的事情以及当时的心理感受现在
语文
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