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共找到 47 与作者是如何表现的 相关的结果,耗时429 ms
在舒婷的《思念》中,作者是如何表现“思念”的,“思念”在作者笔下有怎样的意蕴作业等着交,
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对“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是[]A.哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B.表现了作者为
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,心情苦闷,只好去大自然中寻
对下列佳句的分析,有误的一项是A.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。分析:花落花谢,作者深感无奈,燕子冬去春来,年年如此,故似曾相识,这句表现作者感叹时光流逝、人生有
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的怨恨无处诉说,只得移诉于花
崔颢的黄鹤楼最能表现作者感情的是哪一个字它在尾联中是如何表达这种感情的?
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朗读下面的诗句,试分析作者是如何表现罗敷的美貌的。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽着帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。
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本诗的音乐描写非常出色。自居易曾说:“乐者本于声,声者发于情。”试就第二段中有关琵琶女调弦的运作神情和音乐效果的描写,说说诗人是如何表现琵琶女弹奏时的“声”
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〝风兩中的菊花〞表现的其实是小男孩对逝去的母亲的一份挚爱。请从以下方面具体说说作者是如何来塑造人物
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望江南王琪的主题和作者是如何表现这一主题的?
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塞下曲王昌龄1.诗中所描绘的景物有什么特点1.诗中所描绘的景物有什么特点2.这首诗是如何表现军旅生活和战争的?又抒发了作者怎样的思想感情
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阅读《边城》探究解读。1.作者说:“我要表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。”阅读课文,简述作品是如何体现其创作主旨的。2.小
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4.在刻画人物心理方面,
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