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从我们的观点来看,巴金应该是“文革”的受害者,他不但不该道歉,还应该起来讨伐或控诉,但是作者没有这样做,反而去歉疚、忏悔。请你说说,作者是讨伐控诉显得高大,还是歉
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求教读散文的方法不要长篇大论,来点心得.我意看散文就很容易分心,老是在脑海里面想象作者描写的画面,由于一时画面出现不了就很气馁,觉得自己领悟能力好差.散文看上去好乏味,没有故事
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下面对“此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!”一句的理解最正确的一项是()A.反映作者对同胞们的愚昧麻
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麻木强烈的愤激和对造成这种状
修改病句1.从他身上,我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象.2.只有弄清30年来教育战线上的是非得失,才能改革教育适应现代化要求.
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好好活着就是爱(李晓写的)1.请具体谈谈文章标题的含义.2.作者从哪两个角度来表达对生命的理解?3.作者是如何表现母亲丧子之痛的?4.赏析文中划横线的句子?(第一次去北京看儿子,面对
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《山的呼唤》联系全文看,作者童年登家乡的山和后来攀登玉山,其目的有什么不同?
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《山的呼唤》中联系全文看,作者童年登家乡的山和后来攀登玉山,其目的有什么不同?
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忆读书中作者说看了“林教头风雪山神庙”后感到“气愤填胸”,“气愤填胸”是可以用“义愤填膺”来说,可为什么要用”,“气愤填胸”而不用“义愤填膺”
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下图为我国某著名公园景观一角,回答从描写该公园的歌词“让我们荡起双桨,……湖面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。迎面吹来凉爽的风……”中,可以看出作者对
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C.塔下抬头仰观、秋季
七年级下语文第十六课1.速读课文,进一步熟悉课文内容,看故事情节是如何发展的?(梳理故事情节)2.用一句话来概括课文内容.3.作者为什么说“平桥村”是我的乐土?3.我没有看成社戏,心情
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“ 舒 展”表现了我怎样的心
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