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《赤壁之战》的作者是谁?请根据下面的问题填空：《赤壁之战》写的是）它选自我国古典文学四大名著之一的《》作者（）,书中的主要人物有（）、（）和（）等.其余三部名著是《》其他

关于匆匆1."轻烟""薄雾"等事物有什么特点?作者说这句话想借此表达什么?2."我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?表现了作者怎样的心情? 语文

熟读并背诵课文，探究下列问题。（1）揣摩“心为形役”“已往之不谏”“迷途”“昨非”等词语的含义，说说作者辞官的原因和归途中的心情。（2）中间部分作者语文

”包含着悲观消极的思想。你的

反映了怎样的社会现实1.反映了怎样的社会现实.2.这篇文章有何现实意义?3.作者认为,‘千里马一食或尽粟一石’‘不能与常马等’说明作者对待人才问题持怎样观点?4.‘我劝天公重抖擞,不拘语文

时人不识凌云木,直等凌云始道高.作者的思想感情是怎样的?要作者的感情语文

松鼠一课的文体是(),作者()是()国的学者、作家,著有()等,英国生物学家达尔文称他语文

格列佛游记中的内容是真实的吗?作者写到了小人国、布罗卜丁奈格、勒皮他巴尔尼巴比拉格奈格格勒大锥、慧骃国等都是作者所亲身经历的吗? 语文

在描写海鸥飞来吃食的句子中,写海鸥的,,,等词语表现了海鸥与老人就像一样.作者不禁被眼前的景象感动,在作者眼里,翻飞盘旋的鸥群就像是语文

下列文学常识表述有误的一项是：（）A．《三峡》的作者郦道元，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰有《水经注》。B．《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧语文

又字石公，号陶庵，明末清初人

急啊.关于初中课文的问题作者在课文里用“小小的、窄窄的、矮矮的、浅浅的”来形容.是不是作者的乡愁淡?急啊,50字.明天就要交了!快点啊！！在线等如果回答好的话我多加10分！@！！！语文

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