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西汉文景时期的《淮南子》认为：法能诛杀不孝的人，但不能使人人成为孔子曾子；法能处罚窃盗者，但不能使人人拥有伯夷那样高尚的道德。对作者观点理解正确的是A．秦亡是由于历史

D．秦朝治国的法家思想受

请问一句英文里插入-surprise!theladderlabelwarnthatyoumight-surprise!-falloff.1、这里两个破折号是什么作用,和中文一样是插入作者观点吗?2、那个surprise是“使惊讶”和“惊讶”.这里加上! 英语

!

锡饧不辨中表明作者观点的议论句,并说说它的作用尽快,还有,这篇文章讽刺了哪类人! 语文

19世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程．以下选项最符合作者观点的是（）A.男尊女卑历史

下列说法不符合作者观点的一项是（）A.重视家庭治生，这是宋人维持大家族的正常运作及参加科举考试经济基础得到保证的重要原因B.在宋人家训的诸多教育原则中，教育贵早、宽严语文

，还提倡治国与平天下的崇高理

十八世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。以下选项最符合作者观点的是（）A.传统男历史

别歧视

About小石潭记1、②段写了潭水的什么特色？用了什么写法？好处是什么？2、小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？3、“凄神寒骨，悄怆幽邃其他

景分析这一变化。这是暑假的作

关于《童趣》的一个问题课文：《童趣》作者观蚊成鹤,描写了两个画面,请你给这两副图各取一个标题图图大哥大姐,急阿,帮帮我阿,急死了,快速而对的+20分,急,十万火急阿, 语文

冯友兰教授说：“我之所以否定太平天国，因为太平灭国要推行神权政治，假如太平灭国统一了中国，太平天国的历史将倒退黑暗时期——中世纪”。以下说法不能论证作者观点的是（历史

纲领没有体现反对殖民主义本身

高中所有描述心情的形容词.完型,阅读,出现过得,越多越好.而且像：cautions小心的,这类的也要.还有表示作者观点的词也要. 语文

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