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写给秋天1.文章从开头起就以‘’你＂来称呼秋天,这样写有什么好处?作者在不同的人声生时期,对秋有着不同的感悟.阅读全文,用自己的语言概括文中的三个时期的感悟分别是什么.1.读小学语文

渐沉稳的中年：＿＿＿＿＿＿＿

《长江之歌》的作者为什么用第二人称来描写长江?这样写有什么好处?这是我要交的作业,一定要老师看了会合格的答案才行语文

1.《爱莲说》中比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是：（4小句）2.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：3.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用? 语文

待这两种观点的呢?

“我没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,也没有地方可进,没有获救的希望”,一连六个“没有”,作者运用了什么修辞手法?这样写的作用是什么?《鲁滨孙漂流记》其他

第四课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中作者是用很激烈的言辞从正面谴责的吗?这样写有什么作用?速. 语文

《从百草园到三味书屋》本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系?表现了作者怎样的思想感情?对于这个问题,有三种不同的看法.一种看法认为,两部分是对比关系,用百草园语文

,一个是多么妨碍儿童身心的发

（她）背直起来了,我的母亲.转过身来了,我的母亲.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……作者为什么把“我的母亲”都放在每一句的后面,这样写有什么作用?小心其他

睛吃惊地望着我,我的母亲……

济南的秋天具有怎样的特点?从哪些方面来描绘济南的秋天的特点的?第四自然段着重写山的颜色变化,找出景物描写具体表示空间的词语,作者这样安排的用意是什么?本文语句优美,描写生动,举语文

《长城谣》语文1长城谣是如何概括长城上两千年来的征战与杀伐的?（用原句回答）2诗中的“你”指什么?这样写有什么表达效果?3在第三节诗中,作者为什么要借助“敕勒川”“阴山”和“黄语文

选文第三段中作者描写了母亲鬓发的变化,请挑选出表现这种变化的词语.作者这样写的用以是什么?我急忙放下书,手忙脚乱地为母亲倒水,拿毛巾,看着那缕缕白发在水波中游动,似乎所有的生命语文

当”的原因（句子如上）

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