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下列句子中，话说得比较得体的是[]A．请您来做报告，想必你会感到荣幸！B．我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，太抱歉了。C．宴会就要开始了，该来的怎么还语文

人们抱怨地说:“太阳先生,你要怎么做,随你的便,我们早已决定不再做工了.”(改为第三人转述) 语文

读下列语段,完成练习读下列语段,完成练习.风托着风筝在天上飘,孩子们见了,高兴地喊：“看,风筝多美啊!飞得多高呀!”风筝神气地对风说：“怎么样?你那么卖力气,谁也不表扬你.我语文

直掉在地上,再也飞不起来了.

读下列语段，完成练习。风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美啊！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一语文

1．第二段共_______

祥子真的脱离人和车厂了吗?为什么,结合小说内容说说你的理由.小说一开始向我们讲述了一个怎样的祥子,结合小说内容回答.结合小说内容说说刘四爷是一个怎样的人其他

下列标点符号使用的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C.基础知识究竟扎实不扎实其他

说一片草地够三头牛吃九天,五头牛吃五天,那么两头牛能吃几天?怎么我就没想到"吃不完呢"呵呵,你们太聪明了! 数学

选出没有歧义的一句()A你看见我那年才六岁,怎么认得出来.B不久,他们又说又笑起来了.C你放心,我一定说服妈妈和你一同去.D这个观点,有人提出批评,我认为是对的. 语文

蝉声郭枫要理清文章思路,你会抓住文中的哪几句话?请说说“那一片蝉声,真美”自成一段有何作用?请结合课文谈谈“蝉声”寄托了怎样的情思?问什么说：那蝉声也是我们生活的课本? 语文

.读了《我们上路了》这首诗歌,你对“不管大人们怎么说,反正我们是上路了”有什么见解?1读了《我们上路了》这首诗歌,你对“不管大人们怎么说,反正我们是上路了”有什么见解?2.“生命的语文

了在《学校的最后一天》丁丁认

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