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在不需要回答的句子后面画勾.1,谁使秋天如此美丽?”（）2,你怎么能这样说话呢?（）3,你知道我的办法是什么吗?4,秋天难道不像一幅多彩的图画吗?（）语文

（1）根据要求作图：①画出△ABC关于直线m对称的△A1B1C1；②画出△A1B1C1关于直线n对称的△A2B2C2；③画出△ABC关于直线n对称的△A3B3C3．（2）观察图形，请你用一句话描述一下△A2B2C2与△A3B3C 其他

ABC的面积为3232，四边

小明在学过英国的发展历程后，以英国历史上涌现的接触人物为主题举办了一次人物图片展，通过这些具有代表性的人物来了解英国的发展。请你结合这些图片，进行相关问题的探究。（1）历史

举出一例英国的杰出人物，并说

历史是现实的基础，也是开创未来的启示．小历想探究英国成为世界上第一个工业强国的过程，请你和他共同完成：[回眸历史]请和小历一起，找出图片所反映的历史事件．图1是英国（1）历史

___贸易，是英国殖民扩张与

（1）认真阅读并思考，谈谈这两幅图表给了你什么启示？（2）同学们看了图后，围绕“人才”的有关问题讨论起来：王林：那些伟大的科学家们为人类的进步作出政治

的修车技术，他们老总都夸他是

某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．（1）红磷燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）待该物质熄灭并冷化学

现测定出的空气中氧气的体积分

某化学兴趣小组的同学用下图所示的装置进行燃烧条件的探究：（1）可观察到的现象是：铜片上的红磷铜片上的白磷水中的白磷．（2）如果你也是他们兴趣小组的成员，由此化学

纯净的氧气与木炭、红磷、硫、铁丝在点燃的条件下都能发生反应，其反应关系可用如图表示，试回答下列问题：（1）请你描述木炭在氧气中燃烧的现象；（2）做4实验时，在瓶底没有化学

__；（4）红磷和氧气反应会

为探究空气中氧气的含量，某同学利用右图进行实验，请你回答有关问题：（1）写出红磷燃烧的化学方程式；该反应中你观察到的现象是。（2）燃化学

小涛同学设计了如图甲、乙两个实验．甲装置中红磷和木炭都足量，待红磷和木炭燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子（1）你将看到的现象是A瓶、B瓶（2）产生这一现象的化学

上端的夹子．你又将看到的现象

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