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生活中到处有化学，请你根据下列所给情景和你所学的化学知识及生活经验回答有关问题．（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是（填操作名称化学

3）2003年重庆某天然气井

英语翻译请用英文翻译一下〖正如你所说、我们是不可能的、所以我选择忘记你、但是我们依然是好朋友、最铁、而不沾任何关系的那种、就像原来那样〗谢谢! 英语

作业1：观看电影WALL-E(机器人总动员),描述机器人瓦力的工作原理,包括：该机器人的大脑、眼睛、耳朵、腿脚等部分.作业2：结合你目前的工作,请详细描述你所知道的机器人的名称、工作原英语

可能没说清楚

如图所示，物理课上老师对装有一定质量水的试管进行加热，同学们发现风车自动旋转起来，同时还观察到，请你用你所学过的物理知识解释其中的原因：．其他

你尽管学了不多的生物学知识，但一定对它很感兴趣．请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：（1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的，这也说语文

__；谚语“螳螂捕蝉，黄雀在

中国人在传统节日和朋友聚会时，都喜欢一起共同聚餐．根据你所了解的生活常识和所学的知识，回答下列问题：（1）这种生活习惯与预防传染病有利吗？如果不利，你能说出其中的主要原语文

生活中到处有化学，请你根据下列所给情景和你所学的化学知识及生活经验回答有关问题．（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是（填操作名称其他

3）2003年重庆某天然气井

英语考试急.求作文...假设你是李明天,你的朋友张伟准备到你所在的城市旅游,但是你要到另外一个城市参加国际会议并代表小组发言.因而不能接待他,给他这封信,解释不能接待的原因吧,并英语

假设你是高一（1）班的班长李明最近你所在的班级上英语课时,课堂气氛不够活跃,校长赵女士要求你就此事进行调查,并写一份调查报告交给她,下面是你调查的主要原因：1.有的学生放学后和英语

学生认为英语老师课堂教学不生

已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如图所示。请结合你所学的化学知识，填写：（1）该原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子，形成离子的符号是化学

___（写出一种化学元素

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