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关于余数的方程整式F(X)被x^2-3X+2余1,被x^2-4X+3余X,求F（X)被x^2-5X+6除余多少?（X-1)^10除以x^2-1的余数是多少?1楼麻烦你还是先看清题目吧不过第二题的答案错了数学

弦到底读音是什么?为什么从小到大,语文老师没教过,全国数学老师一律读xuán?比如圆内的弦长,你读什么啊?正弦定理,余弦定理怎么读?解释清楚者50分.为什么数学老师从来不读xián长,正xián定数学

已知方程组方框x+三角y=8,三角x-方框y=2中,x,y的系数部已经模糊不清,但知道其中方框表示同一个数,三角也表示同一个数,x=1,y-1是这个方程组的解,你能求出原方程吗?要过程数学

直线与圆相交时，求弦长，你有哪些计算方法？常规方法的缺点是计算量较大，但思路清晰；那联立直线方程和圆的方程，你能通过不解方程而利用根与系数的关系及两点间的距离公式数学

进行快速地计算吗？

你说‘异分母分数相加减时必须先通分,这样分数单位相同才能相加减,找两个分数分母的公倍数,就是公分母,一般取最小公倍数作为最小的公分母.这样计算比较简便.’我还是不懂,可以说清楚数学

小明做作业时,不小心把一滴墨水滴在了一道数学题上,题目变成了：x二次方（墨水）x+4,看不清x前面的数字是什么,只知道能把这个二次三项式配成一个完全平方式,你能帮助他求出这个被墨水数学

已知a-a分之一=2分之3,求a的平方+a的平方分之1的值一楼的同学，不好意思题目你并没有看清楚，是要求求后面的具体数值而且后面的那个分式也不是平方差的形式惟恐的是，就算是平方差，数学

王老师把六一班一次数学测验的成绩绘制成了统计表和统计图,由于不小心把统计表和统计图弄脏了,有些数据已经完全看不清楚.请你根据能看清楚的信息帮王老师计算出完全看不清楚的信息. 数学

良占百分之四十.

关于准确数和近似数之类的题目,我特别搞不清楚的就是给你一个较大的数字,然后让你精确到千位（或百位……）有效数字这一类我会的如据统计,某地区小灵通,短信用户的规模已经达到11910 数学

精确到千万位

1、小颖在解分式方程x-2/x-3=▲/x-3+2时,▲处被污染,看不清,但正确答案是此方程无解,请你帮小颖猜测一下,▲处的数应是.还有一道应用题：解关于x的方程（k-1/x²-1）-1/x²-x=k-5/x²+x 数学

解x=-1，求k的值。

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