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15.片段写作训练。冬天送给我们最温馨最浪漫的礼物大概就是雪了。你对雪有怎样的感受和体验？你在雪地里做过什么游戏？试写一段文字描述出来。(没有见过雪的同学可以发挥语文

阅读“泥人张”1〜8段，回答问题。7.“手艺道上的人，捏泥人的‘泥人张’排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。”这些话是不是太夸张了？你怎样理解这种夸张的作用其他

肯定把那些话在他手里这团泥

人生没有回忆如同没有活过，而没有忘却往往又活得太累。对此，你有怎样的思考？请选取一个角度，写一篇文章。要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌。语文

看了悬崖上的一课（走一步,再走一步）后,你有什么类似的经历吗,你是怎样解决的,300字, 语文

田晓菲把自己比作不受诱惑的不系之舟,它载着田晓菲不断驶向成功的彼岸；而文中的我也拥有属于自己的希望风车.相信青春年少的你一定也有属于自己的希望的风车,它是什么样的?你怎样使政治

英语翻译汉译英1.很高兴又见到你!2.打扰了,请问现在几点钟?3.你在几班?4.这个用英语怎么说?5.汤姆和彼得一样高6.你们家有多少人?7.你不应该在床上看书8.夏季是一年中的第二个季节9.它不是英语

cold and dry2.

四、小小作文(15分)15.C《变色龙》一文结尾写道:“‘我早晚要收拾你！’奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。”后来的情景怎样，课文并没有交代。请同学们其他

衔接;②人物的性格品质符合原

四、小小作文(15分)15.C《变色龙》一文结尾写道:“‘我早晚要收拾你！’奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。”后来的情景怎样，课文并没有交代。请同学语文

要与原文衔接;②人物的性格品

杜甫诗三首秋兴八首(其一)/咏怀古迹(其三)/登高问题:(1)前人评《秋兴》(其一)前两联"因秋托兴",后两联"触景伤情".你认为这种说法有道理吗?你是怎样理解作者的情怀的?(2)《咏怀其他

?中间两联主要运用了什么表现

一：前人评《秋兴》（其一）前两联“因秋托兴”,后两联“触景伤情”.你认为这种说法有道理吗?你是怎么理解作者的情怀的?二：《咏怀古迹》（其三）咏叹王昭君其人其事,寄寓了怎样的语文

”这联诗含有八层意思,你能读

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